大力推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
本報(bào)沈陽專電（記者董國勛）近年來，我省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有了良好發(fā)展勢頭。但在實(shí)施過程中仍然存在著認(rèn)識(shí)水平與推動(dòng)力度不平衡的問題。昨日,在省十三屆人大一次會(huì)議大連代表團(tuán)分組審議中，省人大代表、大連大學(xué)副校長李玉光認(rèn)為，加強(qiáng)我省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，不僅將推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，也將起到增強(qiáng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、吸引留住人才的重要作用。
針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)狀，李玉光提出增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師隊(duì)伍編制，按照專任教師與學(xué)生數(shù)1∶1000的師生比，配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專任教師；增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育職稱評審系列。改革傳統(tǒng)評審辦法，以提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果為主要評價(jià)指標(biāo)；實(shí)施“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程”，培育一支數(shù)量充足、質(zhì)量較高的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)發(fā)展、能力提升和鍛煉成長的長效機(jī)制。
李玉光建議，加大高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育支持力度，支持高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。政府可以制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，遴選認(rèn)定一批企業(yè)作為大學(xué)生專門的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，積極支持行業(yè)企業(yè)、科研院所與學(xué)校產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)人才。為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供免費(fèi)的勞動(dòng)保障和人事代理服務(wù)，減免高校在校大學(xué)生注冊企業(yè)時(shí)的各種稅收，落實(shí)相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。鼓勵(lì)高校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革實(shí)踐，鼓勵(lì)高校設(shè)置“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”雙學(xué)位以及創(chuàng)業(yè)學(xué)碩士學(xué)位，推動(dòng)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的科學(xué)化和系統(tǒng)化建設(shè)。
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