前兩天接到一個咨詢電話，來電的是個才畢業(yè)的應屆生小姑娘，名叫西西。
別看才畢業(yè)一個多月，她的職場經歷說出來嚇了我們一跳。
原來，在這段短短的時間里，她已經換了不下十份工作了，平均3天換一家公司，無論是家長心里像銀行、機關部門單位這樣的鐵飯碗，還是年輕團隊的創(chuàng)業(yè)公司，都留下了她的身影，卻停不下她的腳步。
電話那頭，她有點不好意思的表示，自己最短的一份工作是在一家外貿公司，僅僅待了一個小時，就覺得不喜歡那里的環(huán)境，跟主管說了一聲，就瀟瀟灑灑走了。
離職一時爽，等到要重新在找工作了，西西想起自己這段時間做過的策劃、銷售、客服等等工作，突然就有點迷茫了，似乎自己以為喜歡的那些職業(yè)，最后都跟自己想象的不一樣，入行簡單，但總是不能長久。
一個月轉眼就過去了，家里人對她這樣頻繁地換工作頗有微詞，就連朋友們也漸漸適應了職場的生活，勸她趕緊穩(wěn)定下來，頂不住壓力，不愿意委屈自己又沒有合適的方向，萬般無奈之下，西西給我們向陽生涯打來了電話。
01
對于現在的90后以及新進職場的95后們來說，換工作并不是一件多可怕的事情。
相比于70后的情懷和務實，80后的奮斗和創(chuàng)造，90后的一代人因為父輩們的努力已經有了不錯的家庭條件。因此，在面對個人的職業(yè)生涯時，更看重的是自我的成就感和價值感，也可以理解為我們常說的“個性”。
因為自我成長和自我實現的需要，所以很多時候對于他們頻繁的跳槽，如果是目標感非常明確的“任性”，其實不算壞事。
我身邊的朋友莎莎，也是個在別人眼里頻繁跳槽的人，她在4年的時間里換了3份工作，她一點也不避諱自己的“跳槽史”，反而告訴我們：“找工作，我更看重工作環(huán)境和成長空間。”
她很清楚自己想要什么，對自己有非常明確的規(guī)劃，雖然看似跳槽頻繁，但始終選擇的都是類似的職能崗位，每次上手都很快，每次跳槽都很成功，不僅加了薪，還離她的目標越來越近。
所以跳槽不可怕，可怕的是找不到方向盲目的跳，然后越跳越迷茫，甚至越跳還越不如從前。
而陷入迷茫的西西就有可能面對這樣的風險。在她的一系列選擇里，只知道自己不喜歡什么，卻完全不清楚自己感興趣的，合適且擅長的究竟在哪里。
像西西這樣的年輕人不少，他們身上最明顯的問題，就是職業(yè)定位不清晰，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。
02
上周我們還在講大學生慢就業(yè)的現象，但事實上，關于先就業(yè)再擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)的問題。長期以來，一直有兩種完全不同的聲音，但是在巨大的就業(yè)壓力之下，“先就業(yè)后就業(yè)”的聲音變得越來越大。
但是，從向陽生涯一貫的理念來講，我們始終認為，讓就業(yè)和擇業(yè)保持同步，才是真正的上上之舉。
先就業(yè)后擇業(yè)，還是拿西西的例子來講，完全是為了找工作而找工作的狀態(tài)，缺乏理性的思考和選擇，更談不上長遠的規(guī)劃，一個月換十份工作的情況如果延續(xù)下去，耽誤的是自己寶貴的發(fā)展時間。
為了有效的解決大學生們身上普遍存在的職業(yè)困惑，在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中，提出要“建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等方面的指導”，即在學校的教學、管理兩項基本職能之外，特別加入“發(fā)展”職能。
基于教育部門的號召，很多學校開展了職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的課程，然而任課老師很多要么是普通的輔導員，要么是心理老師，多少有些趕鴨子上架的成分在。
而職業(yè)規(guī)劃是一門集心理學，社會學，管理學，人力資源等多方位于一身的交叉型學科，系統(tǒng)化和理論化的專業(yè)知識和能夠落地的案例作為支撐，從這方面來看，很多大學的職業(yè)規(guī)劃課老師并不是真正的“科班”出身。
這導致的最明顯的后果，就是在微博里一搜“職業(yè)規(guī)劃課”，居然有不少是在校學生在吐槽學校的職業(yè)規(guī)劃課程無聊，沒有意義，這和設置課程的初衷是相背離的。
可以想象，如果大學開設的職業(yè)規(guī)劃課都是類似的模式，又能真正幫助學生多少呢？
03
從職業(yè)規(guī)劃的角度來講，向陽生涯一直追求并實踐的就是要讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。就拿高校的職業(yè)規(guī)劃老師來說，如果是有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃知識，結合老師們本身的專業(yè)背景，無異于錦上添花，能真正為迷茫的學生指點迷津，而不是隔靴撓癢，備受吐槽。
這是學生們的燃眉之急，也是老師們提升自己，為自己的職業(yè)生涯加分的大好契機。目前，第117期CCP生涯規(guī)劃師課程北京站開班在即，向陽生涯創(chuàng)始人、首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師親自授課，3天課程+課后考試，帶你左手掌握專業(yè)知識，右手收獲資質認證，助人助己。
不給90、95后們1小時就辭職的勇氣，但是教給他們切實可行的職業(yè)規(guī)劃知識，幫助他們做好職業(yè)規(guī)劃，難道不更好么？
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