不要因?yàn)樽叩奶屯洰?dāng)初為什么出發(fā)。
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上周姑娘小雨找我咨詢職場(chǎng)困惑，她畢業(yè)于全國(guó)排名前十的一所名校，計(jì)算機(jī)碩士，27歲，畢業(yè)兩年，從教育背景看，非常優(yōu)秀。目前在一家軟件公司做工程師，主要負(fù)責(zé)修Bug, 職場(chǎng)困惑在于工作兩年，感覺(jué)自己的工作沒(méi)有價(jià)值，成長(zhǎng)慢，想要跳槽又沒(méi)技能，想內(nèi)部轉(zhuǎn)崗，沒(méi)方向。
問(wèn)起想要跳槽的原因，她跟我直言：工作和想象的不一樣，每天處理的都是些低價(jià)值的事情，感到很迷茫。
我又問(wèn)她，目前的工作狀態(tài)如何呢？她回答說(shuō)，不忙，甚至說(shuō)很閑。每天都有時(shí)間發(fā)呆，修好bug之后也沒(méi)什么事情，工作內(nèi)容很無(wú)聊，就是和工程師溝通，沒(méi)有辦法接觸客戶。這段時(shí)間想跳槽，寫(xiě)代碼的能力不行，跳出去也找不到好工作，在公司里面又沒(méi)發(fā)展，擔(dān)心一直修bug人會(huì)廢掉。很“喪”。
我笑著問(wèn)她，對(duì)于程序員來(lái)說(shuō)，擅長(zhǎng)寫(xiě)代碼，了解代碼底層框架和邏輯是必備技能，畢竟是搞技術(shù)的，什么原因沒(méi)有去深入學(xué)習(xí)呢？
她呆了一會(huì)，答我，因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容中沒(méi)有寫(xiě)代碼的部分，領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有安排這樣的工作，沒(méi)啥動(dòng)力去學(xué)。
我繼續(xù)問(wèn)，你覺(jué)得是考研難？還是掌握寫(xiě)代碼技能難呢？她不假思索回答，考研。那么，如何領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓你半年內(nèi)，把你們公司產(chǎn)品代碼的底層邏輯搞清楚，你可以嗎? 那我應(yīng)該是可以的！
2
小雨陷入了職場(chǎng)發(fā)展“死循環(huán)”，工作內(nèi)容不需要寫(xiě)代碼，我就不用學(xué)了，內(nèi)部沒(méi)機(jī)會(huì)，跳出去也沒(méi)有可能，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)代碼——把自己困在“局里”。
很多大學(xué)生到初入職場(chǎng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣“困局”。
傳統(tǒng)的教育體系里，我們每個(gè)人都有明確的目標(biāo)：中考，高考，過(guò)四六級(jí)等等，家長(zhǎng)，老師和學(xué)校一直給我們指出非常明確的目標(biāo)。
到了職場(chǎng)，“迷茫”就成了一個(gè)高頻詞。所謂”迷茫”，其實(shí)就是沒(méi)目標(biāo)了，沒(méi)有了家長(zhǎng)或?qū)W校制定的“靶子”，就沒(méi)了方向。顯然，學(xué)校和職場(chǎng)不是一個(gè)玩法。
有些新人比較幸運(yùn)，遇到喜歡帶人的領(lǐng)導(dǎo)，或者公司有明確的新人培養(yǎng)計(jì)劃，工作內(nèi)容恰好是自己感興趣且剛好有能力完成。那么，領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)設(shè)定更高目標(biāo)，幫助幸運(yùn)兒一路升級(jí)打怪，遇到這樣的公司和領(lǐng)導(dǎo)，和工作機(jī)會(huì)，跟中彩票差不多。
更多的情況是，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)給你留“作業(yè)”，不會(huì)一步一步帶領(lǐng)，不會(huì)特別留意你的潛力，專門挖掘你的興趣，并古道熱腸地分配適合你的工作。
現(xiàn)實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)就給個(gè)大方向，你就去做吧！這時(shí)候，過(guò)去明確目標(biāo)主導(dǎo)的成功模式就消失了，擁有明確目標(biāo)導(dǎo)向“學(xué)生思維”的職場(chǎng)新人，就會(huì)出現(xiàn)職場(chǎng)不適應(yīng)，和小雨一樣。困在自己的局里。
3
年輕一代的“喪班族”情緒低落，天天想辭職，個(gè)人能力和目標(biāo)職位持續(xù)不匹配，陷入無(wú)限焦慮，如果情緒管理能力不足，就會(huì)沖動(dòng)辭職，裸奔求職。
他們常說(shuō)，“不行就換行，換個(gè)方向唄！”
入職后，仍然不適應(yīng)，再次陷入”跳一次，不滿一次“的怪圈。
其實(shí)這個(gè)局很容易打破，攻克工程師必備技能，都不用去外部看機(jī)會(huì)，內(nèi)部就會(huì)出現(xiàn)很多機(jī)會(huì)。
初入職場(chǎng)，無(wú)論當(dāng)下的工作內(nèi)容多么枯燥，盡量利用一切資源提升和學(xué)習(xí)，如果工作內(nèi)容恰好是有價(jià)值，有挑戰(zhàn)，能提升很多，那是幸運(yùn)。沒(méi)有那么幸運(yùn)，要學(xué)會(huì)自己摸索目標(biāo)和定方向，時(shí)間充裕就自學(xué)和職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的領(lǐng)域，為下一步做好準(zhǔn)備。
沖動(dòng)離職，沒(méi)有在當(dāng)前崗位至少掌握一技之長(zhǎng)，“喪”個(gè)幾年，也就廢了。
孔子說(shuō)：盡人事，知天命！
發(fā)展的重點(diǎn)在于自己！盡人事，表明發(fā)展自己是內(nèi)因，要有主觀能動(dòng)性，能通過(guò)個(gè)人的不懈努力改變可以改變的部分；知天命，在努力后，順應(yīng)事物規(guī)律，心胸視野自然開(kāi)闊。
道理簡(jiǎn)單，值得深思。
4
我的好朋友花花是一家軟件公司IT項(xiàng)目總監(jiān)，我和她聊起來(lái)，在她眼里，什么樣的新人會(huì)脫穎而出？
她說(shuō)，第一就是有自我驅(qū)動(dòng)力，其次是比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,再次是謙虛認(rèn)真的工作態(tài)度。
花花說(shuō)，我來(lái)跟你講講，我當(dāng)年吧，2000年，我剛畢業(yè)，做程序員，當(dāng)時(shí)被分到印度項(xiàng)目組，和我一起來(lái)的同事下班就跑了，我就很吃驚，大家都好牛啊，什么都會(huì)。
我覺(jué)得剛到職場(chǎng)的時(shí)候，有好多需要學(xué)習(xí)的地方，雖然公司沒(méi)有安排加班，下班后我也不想回家，瀏覽和學(xué)習(xí)手頭所有工作資料，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，我覺(jué)得有很多需要學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方，不搞清楚就難受。
我自己學(xué)習(xí)的都不是領(lǐng)導(dǎo)安排的，但是在自學(xué)過(guò)程中我對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有了通盤(pán)的了解，并逐漸在項(xiàng)目會(huì)議上還能提出一些自己的想法，領(lǐng)導(dǎo)從開(kāi)始對(duì)我視而不見(jiàn)，后來(lái)逐漸發(fā)現(xiàn)我勤于學(xué)習(xí)，有意培養(yǎng)我做項(xiàng)目Lead。
當(dāng)我領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)給我的時(shí)候， 我的任務(wù)交付每次都會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。有很多信息領(lǐng)導(dǎo)都不用告訴我，我也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，最后匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
漸漸的，同期畢業(yè)生就和我拉開(kāi)了差距，我和領(lǐng)導(dǎo)的工作方式也產(chǎn)生了良性循環(huán)，基于我之前的工作，領(lǐng)導(dǎo)逐漸給我安排更重要的項(xiàng)目，僅僅兩年，我就晉升為項(xiàng)目Lead。
花花說(shuō)，現(xiàn)在，有些教育背景非常好的應(yīng)屆生，理所當(dāng)然認(rèn)為自己就應(yīng)該有一份體面的工作，不錯(cuò)的收入，沒(méi)有自我驅(qū)動(dòng)力，甚至有部分同學(xué)表現(xiàn)出眼高手低，不善于學(xué)習(xí)也就罷了，自恃甚高，態(tài)度高傲，最后只能是害了自己。
因?yàn)閺墓芾淼慕嵌龋行碌臋C(jī)會(huì)，我不會(huì)給那些眼高手低，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，自我驅(qū)動(dòng)力不足，對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人。名校畢業(yè)只是敲門磚，入門后我們就不會(huì)再按學(xué)校分配好機(jī)會(huì)。真的是看個(gè)人。
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沒(méi)有自我驅(qū)動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)能力，未來(lái)之路，會(huì)越走路越窄。
個(gè)人發(fā)展的負(fù)責(zé)人就是自己，不是領(lǐng)導(dǎo)或他人。
年輕的“喪班族”們，先把手頭工作做好，把能提升的能力都提升到位。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。
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